A chamada “geração Alpha” (nascidos a partir de 2010) é fortemente estimulada pelos recursos e competências visuais. O formato exclusivamente físico de leitura não satisfaz mais as habilidades e interesses dessa geração, além das escolas terem dificuldades para formação de leitores engajados. A questão é: como tornar a leitura uma prática engajadora para o público de 12 a 15 anos de idade? No mercado, não há uma solução que estamos propondo, que é um aplicativo com textos de autores clássicos e de autores contemporâneos com animação. Nossa solução é parte da dissertação de mestrado em Sociologia da Paula Vianna com orientação do Prof. Hermílio Santos, além de entrevistas com diretores e coordenadores pedagógicos do ensino fundamental em Minas Gerais e no Rio Grande do Sul.